摘要:“致力于学员思想、理论、实践”真正有效提升的四月风轻学堂,自2014年12月开课以来,上课学员已超过300人次,遍布全国各地。有些学员听课后有感而发,写成文字发表在自己的四月风博客,为了更好地提升学习效果,我们将零散在各处博客的学员反馈汇集,供大家了解、交流和分享。对四月风轻学堂,如有话要说,无论意见、建议、批评、肯定,均可在页面底部评论区留言。

2015-05-19

孟祥斌:从迷信到尊重——对摄影大师的认知转变

摘要:四月风轻学堂推出了鲍昆老师的“‘大师’与画册——关于摄影学习”讲座,课后,作者浮想翩翩,夙夜难眠。“原来我的脑海中也有一大串摄影大师符号化的名字,那是因为我知识面窄,没机会走进大师,并不真正了解,随着了解的深入,一个个鲜活的、丰满的形象站在我的面前,迷信就自然烟消云散,尊重之情也就油然而生”。点击查看>>


2015-04-19

吴云鹏:符号学演练:《中国房地产》

摘要:这是作者对符号学在摄影实践中如何运用的又一个摸索——四月风众多博友中选出的单图,去掉当时的图片名和拍摄地,重新组织了下,权作小小的策展。结果作者发现,四月风众多博友其实很当代,也应了毅强老师那句话”纪实摄影可以很当代“。点击查看>>


2015-04-18

吴云鹏:集体主义放光芒

摘要:这个主题的出发点是作者对符号学在摄影实践中如何运用的一个摸索——四月风众多博友中选出的单图,去掉当时的图片名和拍摄地,重新组织了下,权作小小的策展。结果作者发现,四月风众多博友其实很当代,也应了毅强老师那句话”纪实摄影可以很当代“。点击查看>>


2015-04-09

郭立仁:图像下的形势与符号

摘要:本文是作者对于现当代摄影艺术关键词——符号学——的学习、吸收与反思。文中简单详实的解读了符号学的意义,并引用中西方摄影绘画作品举例,最值得我们注意的是作者对当下摄影师,四月风网站上的摄影人的建议:“作为摄影师如何摆脱“相机操作工”的束缚?首要的是要做一个有文化的摄影人,有文化还不够,还要有良心,我们要思考。。。”点击查看>>


2015-03-28
贺春:毕达哥拉斯-摄影人不能忘记的哲学家、数学家、思想家

摘要:在吴毅强老师《美学与艺术理论(普及班)》第一课次上,知识点毕达哥拉斯学派,引起了本文作者的兴趣,他阅读了吴毅强老师推荐的朱光潜的《西方美学史》后,有感而发写了这篇读后感。点击查看>>


2015-01-31
徐修成:四 月 风 公开课两位老师关于我的两个问题回答的文字版

摘要:在宋志鹏、吴毅强、鲍昆三位老师对《西方艺术史》、《世界摄影史》和《美学与艺术理论(普及班)》三门课程知识点及相关话题进行联合答疑课上,本文作者问道:“相对于已成为过去式的艺术流派,可否说当前艺术家更应该关注现实生活?如何用艺术理论思维解释中国当下政治经济形式?”点击查看>>


2015-01-06
徐修成:四 月 风 轻学堂与《寻找真像——四 月 风 影像文化争鸣》

摘要:这是作者的课后感与读后感,文章对比了四月风大课堂的摄影课程与别处摄影课程的不同,联想到了曾读过的四月风所出书籍——《寻找 真像——四月风影像文化争鸣》。点击查看>>

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